Считается, что учить ребенка правильно держать ручку при письме нужно к 5-6 годам, когда наступит время готовиться к школе. Многие и вовсе считают, что школа всему научит. Но это совсем не так.
На самом деле к 2,5-3 годам ребенок вполне готов к тому, чтобы впервые попробовать правильно взять карандаш и нарисовать фигурки и линии — прототипы первых букв. Безусловно, сразу научиться правильно держать ручку не получится, но обозначить верный захват и направление мелкой моторики руки вполне возможно.
У детей трех лет крупная моторика развивается быстрее, чем мелкая. Дети испытывают трудности с тем, чтобы взять мелкие предметы, отщипнуть маленький кусочек булки, оторвать клочок бумаги. Конечно, он не может и удержать ручку.
Надеяться, что он сам научится этому, неверно — чаще происходит обратное. Впервые взяв ручку или карандаш неправильно, этот навык закрепляется, и в дальнейшем переучить ребенка довольно сложно.
Почему важно правильно держать ручку
Проблема неправильного захвата обозначается остро, когда ребенок идет в первый класс. Приходится много писать, нагрузка на руку сильно возрастает, поэтому важно еще перед школой научить ребенка правильно держать ручку и карандаш.
Мелкая моторика рук еще слабо развита, поэтому малыши держат предметы, зажимая их в кулак всеми пальчиками. Чем раньше вы начнете учить ребенка правильно обращаться с ручкой, тем легче ему будет учиться в школе.
Признаки, как неправильно держать ручку
Если во время письма указательный палец находится выше большого, пишущий предмет лежит на указательном пальце, либо захват слишком далеко от пишущей части (более 1,5 см), то ручка находится в неправильном положении.
Если три пальца находятся на одном уровне, а нажим слишком сильный, верхний конец карандаша направлен не к плечу, а в сторону, и во время письма передвигается бумага, а не ручка, то эти признаки также говорят о неправильном захвате канцелярских принадлежностей.
Неправильный захват усиливает нагрузку на кисть и может со временем пагубно отразиться на здоровье — снизить зрение и вызвать сколиоз.
Учимся правильно держать ручку и карандаш
Прежде всего нужно понять самому, а затем объяснить и показать ребенку, как правильно при письме должны располагаться пальцы. Безымянный палец и мизинец прячутся в кулак. Пишущая принадлежность лежит на безымянном пальце и придерживается большим и указательным. Именно такой способ считается правильным: рука не устает при рисовании и письме.
Существуют специальные методики, которые помогут научиться правильно держать пишущие принадлежности. Это рисование мелками, метание дротиков в игре дартс, которое имитирует правильный захват ручки, специальные ручки-тренажеры с трехгранной формой или специальными насадками.
Также известен метод салфетки: мизинец и безымянный палец прижимают к ладони салфетку, остальные три держат карандаш.
Канцелярские принадлежности играют важную роль при обучении. Успешный результат во многом зависит от того, чем пишете вы или ребенок. Для маленьких лучше выбирать фломастеры или восковые мелки, которые удобны и привлекательны, так как оставляют на бумаге яркие, сочные цвета.
Также хорошо учиться рисовать и писать мягкими карандашами. Для взрослых рекомендуются шариковые ручки — чем качественнее писчебумажный аксессуар, тем удобнее он ложится в ладонь и тем красивее получается почерк.
Лучше всего писать обычной шариковой ручкой спокойного дизайна с резиновой муфтой. Толщина ручки должна быть примерно 7 мм в диаметре, не слишком толстой или тонкой, длиной около 14 см, с большим шариком. Письмо такой ручкой получится красивое и ровное.
