Этот материал нам помогли подготовить певица, блогер с педагогическим образованием и опытом работы воспитателем в детском саду, мама 5 детей Анири и герои мультсериала «Дракошия» Дедушка Рубус и Вундер. Мы узнаем, как социализировать ребенка, если он не посещает детский сад.
Общение имеет решающее значение для гармоничного развития детей. Но речь идет не только об играх со сверстниками. Социализация (включая изучение норм поведения в обществе) происходит посредством любого человеческого взаимодействия.
Даже взгляды — это уже общение! Не верите? А что, если я подмигну? А еще я могу “улыбаться” глазами! Попробуйте тоже!
Не существует неправильного или подходящего возраста для начала общения. Знакомиться и общаться хорошо и полезно всегда и везде.
На мой взгляд, родители делятся на две большие группы. Первые считают, что детский сад совершенно необходим ребенку. Вторые – как правило, это люди, у которых с детским садом связаны не самые приятные собственные воспоминания, – настаивают, что дома ребенку гораздо спокойнее и уютнее. И тут нет смысла спорить: есть дети, которым детский сад действительно противопоказан — по здоровью, по особенностям психики, по темпераменту. Но при этом столь же очевидно, что детям необходима определенная социализация. Что же тогда делать? Ни в коем случае не паниковать и понять, что социализация происходит ежесекундно и повсеместно. Это ежедневные прогулки на детской площадке, где, собственно, и прививаются первые навыки общения со сверстниками и детьми постарше. Где дети учатся общаться, делиться игрушками и вместе играть.
Отправить малыша в детский сад — не единственный способ его социализировать. Есть множество других вариантов, чтобы помочь детям научиться общаться и строить глубокие и значимые отношения.
Конечно, нужно водить малыша на развивающие занятия. Без фанатизма. Не стоит нагружать ребенка так, чтобы он в четыре года не имел возможности тихонько дома поиграть. Понемногу. Это отличная альтернатива детскому саду, где на совсем коротеньких занятиях ребенок учится, как минимум, «высиживать» время и воспринимать какие-то новые знания и задачи от посторонних людей.
Еще одним наиболее очевидным примером социализации является спорт. Дети учатся таким навыкам, как командная работа, сочувствие и стрессоустойчивость.
Кружки и секции — отличный способ социализировать детей, а также помочь им получить и развить новые навыки. К тому же они будут погружены в сообщество ребят со схожими интересами.
Также стоит обратить внимание на библиотеки. Часто там предлагают различные программы в течение года: от летних клубов чтения до тематических недель и встреч с авторами.
А во многих местных парках проводятся занятия или семинары по самым разным направлениям: от искусства до исследования природы.
Это не только отличный предлог выбраться на природу, но и возможность встретиться с теми, кого интересуют подобные вещи!
Дети в возрасте двух-трех лет очень подвижны. Они учатся играть в коллективе, действовать по очереди, уступать друг другу, делиться вещами и следовать правилам. Они начинают лучше осознавать, кто они и чем отличаются от других людей.
А дома родители могут научить своих дошкольников простым играм, предполагающим очередность.
Не поддавайтесь искушению нарушить правила, чтобы позволить вашему ребенку выигрывать в каждой игре! Например, если вы выиграете, скажите: «Хорошая игра!» Если вы проиграете, скажите: «О, я проиграл, но мне было весело играть!». Если малыш раздосадован проигрышем и бурно реагирует на это, сохраняйте терпение и скажите: «Ты разочарован тем, что проиграл, но нам было так весело вместе. Возможно, ты выиграешь в следующий раз! Спасибо, что играл со мной!».
Чтобы помочь детям в эмоциональном развитии, отмечайте и называйте их негативные эмоции по мере возникновения. Например: «Ты расстроен тем, что игрушка сломалась» или «Тебе грустно, потому что я сказал, что мы не можем сейчас пойти гулять на улицу». Это позволяет ребенку лучше понимать, что он чувствует.
Одна из важных особенностей занятий в детском саду – структурированный распорядок дня. Но вы можете придерживаться режима и без посещения дошкольных учреждений. Составьте план дня, но помните, что дети в 3–4 года не могут удерживать в уме более нескольких этапов одновременно. Например, скажите во время завтрака: «После того, как ты доешь, можешь поиграть в пазлы. Потом мы переоденемся и поиграем во дворе, а когда вернемся, будем читать книги».
Для самых маленьких найдите способы познакомиться с разной средой и людьми. Это может быть поездка в парк, посещение музыкального концерта или спектакля и других мероприятий. Цель состоит в том, чтобы малыш мог пообщаться с другими детьми, даже если ему полгодика и он может только рассматривать детей старшего возраста.
Регулярные походы в музеи, театры, зоопарки, даже в поликлинику и магазин – это не только развлечение для ребенка, это первый опыт поведения в незнакомой среде и среди чужих людей. И, как и во всем, что касается воспитания, здесь родителям нужны терпение и предельная внимательность, чтобы вовремя заметить, если вдруг что-то идет не так.
