По мере того, как дети растут, мы ожидаем, что они будут более активно знакомиться и взаимодействовать с новыми людьми. Мы хотим, чтобы ребята общались на детской площадке, вместе играли, делились мыслями, говорили об общих интересах и проявляли заботу друг о друге.
Но бывает, что дети сталкиваются с игнорированием. И даже могут быть отвергнуты сверстниками.
Так же легко, как дети умеют заводить дружбу, они могут почувствовать себя лишними и непринятыми. Группа малышей способна полностью исключить одного ребенка, а дети, которые хорошо знают друг друга, могут и вовсе отказаться играть с незнакомцем.
Что же делать в такой ситуации?
Проявите сочувствие
Когда ваш ребенок делится с вами своими переживаниями и разочарованиями, он в то же время пытается понять эмоции, которые он испытывает в данный момент. Опишите, что малыш, должно быть, чувствует, словами, которые он сможет понять: «Похоже, тебе было очень плохо, когда они не хотели с тобой играть». Признайте, что чувства ребенка реальны и важны.
Научите пониманию
Дети могут быть слишком прямолинейны, потому что еще не отточили свои социальные навыки так, как взрослые. И когда ребенок хочет побыть один или опасается незнакомцев, у него может не хватить опыта, чтобы ответить вежливо. Он не станет придумывать оправдания или аккуратно намекать, что не рад обществу посторонних. Напротив, он будет откровенным и скажет что-то вроде: «Уходи!» или «Не разговаривай со мной!». Помогите своему ребенку понять, что он тоже мог бы оказаться на месте тех, с кем говорил грубо.
Не реагируйте слишком остро
Возможно, вы ловите себя на желании вмешаться в тот момент, когда вашему ребенку отказывают? Прежде чем это сделать, подумайте, не принесет ли ваше вмешательство больше вреда, чем пользы. Многие дети не так осведомлены о неприятии сверстников, как мы с вами. Для них это вообще может не иметь никакой важности. И дети вполне спокойно двигаются дальше, не чувствуя себя обиженными. Но когда мы вмешиваемся, ребенок может задаться вопросом: «Что же сейчас случилось не так?!».
В таком случае просто предложите малышу найти кого-то еще, с кем можно поиграть.
Расскажите о личных границах
Напомните ребенку, что приближаться к другим детям нужно осторожно, ведь каждый из нас ценит личное пространство и любит деликатный подход.
Поощряйте параллельную игру. Многие маленькие дети могут прекрасно играть бок о бок, выполняя одно и то же действие.
Объясните, как распознать агрессивное поведение
Дети могут не замечать плохого отношения или настолько жаждать внимания и компании, что будут готовы с этим мириться. Если вы видите, что другие дети намеренно ведут себя грубо, предложите ребенку найти других друзей или вещи, с которыми можно поиграть.
Поговорите о «стоп»-сигналах
Не менее важно научиться распознавать сигналы «стоп». Ведь иногда малыши могут вести себя навязчиво, и другим детям не остается другого выбора, кроме как открыто сказать ему: «Уходи!» или «Я не хочу с тобой играть!». Вы также можете сказать, что нужно спрашивать других детей, чем бы они хотели заняться.
Планируйте общение с учетом интересов вашего ребенка
Предложите ему присоединиться к клубу моделирования или робототехники, заняться рисованием или плаванием, посетить музей или интерактивный центр — где меньше людей и детям легче завязать знакомство. Подбирайте занятия в небольших группах, потому что их деятельность больше структурирована и порой осуществляется по очереди, что тоже хорошо сказывается на улучшении социальных навыков у детей.
Старайтесь воспитывать у вашего малыша уверенность в себе. Это пригодится ему и в поиске новых друзей, и во многих других сферах жизни!
