С самого рождения младенцы приобретают навыки, которые они будут использовать при чтении. Лучший способ привить любовь и интерес к литературе – просто читать ребенку. Именно такая привычка дает вам возможность тесно сблизиться с детьми, а также открывает им окно в мир грамотности. Образование начинается не только тогда, когда ваш ребенок идет в школу. Возраст от 3 до 5 лет имеет решающее значение для формирования навыков чтения.
Как дети на самом деле учатся читать?
Исследования показывают, что дети учатся читать, когда они могут идентифицировать буквы или комбинации букв и связывать эти буквы со звуками. Конечно, это еще не все, например, придание значения словам и фразам, но фонематическое осознание (понимание звуков в произносимых словах) и понимание фонетики (знание того, что буквы на бумаге соответствуют звукам) – самые основные первые шаги к тому, чтобы стать читателем.
Общение
Ваш ребенок – как губка. Дети постоянно впитывают все, включая слова, которые вы говорите (и даже те, которые вы бы хотели, чтобы они не слышали). Если вы часто разговариваете с ребенком и задействуете его навыки слушания и рассказывания историй, это может увеличить его словарный запас. Это также может помочь ему строить предложения, знакомиться с новыми словами и тем, как они используются. Все эти навыки чрезвычайно полезны.
Используйте песенки и стишки для развития фонематического слуха
Детские песенки и потешки – это не просто весело: стишки и ритмы помогают детям слышать звуки и слоги в словах, что в дальнейшем помогает им научиться читать. Хороший способ развить фонематический слух (один из самых важных навыков в обучении чтению) – это ритмично хлопать в ладоши и декламировать песни в унисон. Это игривое и сближающее занятие – отличный способ для детей косвенно развить навыки грамотности, которые настроят их на успех в чтении.
Практикуйте совместное чтение
Когда вы читаете вместе с ребенком, подумайте о том, чтобы попросить его время от времени повторять за вами слова или предложения, пока вы следите за ними пальцем. Перечитывание книг также может быть полезным. Это позволяет детям глубже понимать слова в тексте, превращать знакомые слова в «известные» слова, которые затем включаются в их словарный запас и формируют связь с рассказом. Чтение – это развлечение и изучение мира (реального и воображаемого) с помощью текста, картинок и иллюстраций. Найдите книги по любимым темам вашего ребенка: машины, космос, динозавры, животные и другие, с большим количеством иллюстраций, разработанных специально для детей этого возраста. Так ребенок узнает, что изучение литературы – это приятное занятие, а благодаря чтению вслух он будет мотивирован на то, чтобы скорее самостоятельно овладеть этим навыком.
Разговор о тексте
Помогите ребенку понять, что текст уже стал частью его повседневной жизни. Покажите название его любимых лакомств на пачке. Отмечайте осведомленность о вывесках, этикетках, упаковке и т. д. Может ли ваш ребенок назвать вам какие-нибудь буквы на вывеске магазина? Дети могут узнать, что на коробке написано «Сок», прежде чем они смогут прочитать буквы. Знает ли ребенок, какая сторона книги находится вверху? Есть ли у него понимание, что страницы переворачиваются по одной и всегда в одном и том же направлении? Во время чтения проводите пальцем по тексту, чтобы малыш видел, что вы читаете слева направо. Когда ребенок демонстрирует такое поведение и способности, он может быть готов научиться читать. Если еще нет, включите подобные действия в свой распорядок дня.
Делайте простые карточки со словами
Вырежьте простые карточки и напишите на каждой из них слово, содержащее три звука (например, сон, дом, кот и т.д.). Предложите ребенку выбрать карточку, затем вместе прочитайте слово и поднимите три пальца. Попросите малыша назвать первый звук, который он слышит в слове, затем второй, а затем – третий. Это простое занятие требует немного времени на подготовку и развивает необходимые фонетические навыки и навыки декодирования (помогая научиться произносить слова вслух). Сосредоточьтесь именно на звуке, который издает каждая буква, а не на названиях букв, специалисты рекомендуют учить детей звукам, связанным с каждой буквой алфавита. Например, вы могли бы объяснить, что буква «М» издает звук [м] (произносится точно так же, как если бы вы произносили слово «мяч» вслух). Как только прочно установится связь между несколькими буквами и их звуками, дети могут начать читать короткие слова. По мере того, как растет количество связей между буквами и звуками, растет и количество слов, которые ваш ребенок может прочесть!
Игры с буквами
Детям нравится копировать слова на бумагу. Напишите имя вашего ребенка и попросите его скопировать его самостоятельно с помощью штампов, наклеек или магнитов. Поощряйте его «писать» свои слова, используя буквы. Ваш ребенок может расставлять буквы задом наперед, произносить слова как бы в случайном порядке и странно держать маркер – в этом возрасте это нормально!
По очереди пишите буквы на снегу, в грязи или на песке. Делайте это во время каждой совместной прогулки. Связь буквы со звуком, тактильные навыки – важные шаги к чтению.
Сыграйте в угадайку о любимых словах вашего ребенка. С какой буквы начинается «п-п-п-пират»? А «М-м-мама»? Как только ваш ребенок угадает одно правильно, выясните, сколько слов, начинающихся с одной буквы, вы сможете составить вместе.
